Dychmygwch gerfio troeon hardd ar sgïau y gwnaethoch chi eu dylunio a'u gwneud eich hun wrth i chi lithro i lawr y llethrau.
Ar gyfer pedwar myfyriwr ail flwyddyn dylunio ac adeiladu Ysgol Uwchradd Liberty Bell, bydd y weledigaeth honno'n dod yn realiti pan fyddant yn gorffen gwneud eu sgïau arferol - ynghyd â dyluniadau logo gwreiddiol - yn ddiweddarach eleni.
Cychwynnodd y prosiect yn y dosbarth y llynedd, pan freuddwydiodd y myfyrwyr am greu eu byrddau eira eu hunain. Nid yw Wyatt Southworth, athrawes Pensaernïaeth/Dylunio a Hamdden Awyr Agored, er ei fod yn sgïwr, erioed wedi gwneud byrddau eira o'r blaen, ond roedd wrth ei fodd yn cael y cyfle i'w dysgu. gyda'n gilydd.” Mae'n astudiaeth fanwl o'r broses weithgynhyrchu a dylunio,” meddai.
Ar ôl peth ymchwil cychwynnol, aeth y dosbarth ar daith maes ym mis Hydref i Lithic Skis yn Peshastin, cwmni sy'n dylunio ac yn adeiladu sgïau wedi'u gwneud â llaw yn arbennig. Dywedodd Southworth fod y perchnogion yn hael yn rhannu eu hamser a'u harbenigedd gyda myfyrwyr.
Mae'r staff yn Lithic yn eu cerdded trwy wahanol gamau'r broses dylunio / adeiladu - nid yn unig y sgïau, ond yr offer sy'n eu gwneud.” Gwelsom offer cŵl y gwnaethant eu dylunio eu hunain,” meddai'r uwch swyddog Eli Neitlich.
Yn Lithic, aethant drwy'r broses o wneud bwrdd eira o'r dechrau i'r diwedd, gan dynnu awgrymiadau a mewnwelediadau i lywio eu proses wneud eu hunain. Yn ôl yn y dosbarth, dyluniodd y myfyrwyr eu gweisg sgïo a'u sleds eu hunain. Fe wnaethant hefyd adeiladu gwasg ar gyfer gludo'r haenau o sgïau gyda'i gilydd.
Gwnaethant eu stensiliau sgïo eu hunain o fwrdd gronynnau dwysedd uchel, eu torri â llif band, a'u sandio â sander crwn i gael gwared ar ddiffygion.
Mae gwneud eu sgïau eu hunain yn golygu nid yn unig gwahanol fathau o sgïau, ond hefyd llawer o ymchwil i ffynonellau cyflenwi. Er gwaethaf problemau'r gadwyn gyflenwi, dywedodd Southworth eu bod yn ffodus i gael yr hyn yr oedd ei angen arnynt.
Ar gyfer meintiau sylfaenol, mae gwersi'n dechrau gyda byrddau eira masnachol, ond maent o faint ar gyfer eu hanghenion. Dywedodd yr Uwch-swyddog Kieren Quigley eu bod wedi dylunio'r sgïau i fod yn eang iawn i arnofio'n well yn y powdr.
Mae myfyrwyr hefyd yn archwilio cymhlethdodau swyddogaeth a pherfformiad sgïo, gan gynnwys manteision ac anfanteision adeiladwaith capan brechdanau yn erbyn wal ochr. Dewisasant y frechdan oherwydd ei gwydnwch a'i chadernid torsiynol, sy'n atal y sgïau rhag troelli a ystwytho wrth i chi droi.
Ar hyn o bryd maent yn creu 10 craidd union yr un fath, wedi'u gwneud o boplys a phren ynn, y maent yn eu clipio ar ffurfwaith a'u torri â llwybrydd.
Mae sgïau cyfuchlinol yn eu gwneud yn crafu'r pren yn araf gydag awyren, gan greu cromlin raddol o'r blaen a'r gynffon, sydd ond yn 2mm o drwch, i ganol y sgïo (11mm).
Fe wnaethant hefyd dorri'r sylfaen sgïo o'r sylfaen polyethylen a chreu rhigol fach i wneud lle i'r ymyl metel. Byddant yn malu'r gwaelod ar ddiwedd y broses i fireinio'r sgïo.
Bydd y sgïo gorffenedig yn frechdan o frig neilon, rhwyll gwydr ffibr, craidd pren, mwy o wydr ffibr, a sylfaen polyethylen, i gyd wedi'i bondio ag epocsi.
Bydd y dosbarth yn gallu ychwanegu dyluniad personol ar ei ben. Mae'r dosbarth yn trafod logo ar gyfer Steezium Ski Works — cyfuniad o'r gair “steez,” sy'n disgrifio arddull sgïo hamddenol, cŵl, a cham-ynganiad o'r elfen cesium - hynny gallent arysgrifio ar y bwrdd.
Wrth i fyfyrwyr weithio ar bob un o'r pum pâr o sgïau gyda'i gilydd, mae ganddyn nhw'r opsiwn i greu eu dyluniadau eu hunain ar gyfer y dyluniad lefel uchaf.
Eirfyrddio yw'r ymgymeriad mwyaf uchelgeisiol mewn addysg dylunio ac adeiladu myfyrwyr. Mae prosiectau o'r blynyddoedd diwethaf yn cynnwys byrddau a silffoedd, drymiau cajón, siediau gardd a seleri.” Dyma'r mwyaf cymhleth, ac mae'r bwlch yn enfawr,” meddai Quigley.
Mae'r gwaith rhagarweiniol hwn yn paratoi ar gyfer cynhyrchu yn y dyfodol. Dywed Southworth y gallant addasu'r wasg i wahanol fathau o sgïau a sgïwyr a gallant ddefnyddio'r stensil am flynyddoedd.
Maent yn gobeithio cwblhau sgïo prawf y gaeaf hwn, ac yn ddelfrydol bydd gan bob myfyriwr set o sgïau erbyn diwedd y flwyddyn.
“Mae’n ffordd wych o ddysgu mwy o sgiliau,” meddai Quigley.” Y rhan bwysicaf yw cael sgïau rydych chi’n eu hadeiladu a’u dylunio eich hun.”
Mae’r rhaglen yn gyflwyniad da i weithgynhyrchu ysgafn, meddai Southworth, ac mae gan fyfyrwyr y potensial i ddechrau cwmni sgïo wedi’i deilwra ar ôl graddio.” “Gallwch greu cynnyrch gwerth ychwanegol - nid mewn man cyfriniol anghysbell, ond rhywbeth sy’n digwydd yn lleol, " dwedodd ef.
Amser post: Chwefror-10-2022